بررسی نقش و جایگاه تکنولوژی های ارتباطی (اینترنت وتلفن همراه)در روابط اجتماعی جوانان شهر بندرعباس
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم اجتماعی
- نویسنده خدیجه خلاده
- استاد راهنما حمید جاودانی پروانه دانش
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
چکیده: ارتباط انسانها ، سنگ بنای جامعه انسانی وبدون آن هرگز فرهنگ به عنوان خصیصه جامعه انسانی پدیدنمیآید ، از جانب دیگر گسترش ارتباطات الکترونیک ، جامعه جدید را چنان از جوامع پیشین متمایز ساخته است که برخی عصر نو را عصر ارتباطات می خوانند. با گسترش این فناوریهای ارتباطی از جمله اینترنت و تلفن همراه رابطه میان افراد به لحاظ کمی وکیفی از شکل متعارف آن یعنی ارتباط مستقیم و بی واسطه خارج شده است. دراین میان جوانان دراستفاده از این فناوریهای نو پیشگام هستند که این خود تاثیراتی بر سبک زندگی و روابط اجتماعی آنها داشته است..اطلاعات وداده های مربوط به این پژوهش برگرفته از پژوهش انجام شده از جوانان گروه سنی 29-18ساله شهر بندرعباس درباره بررسی نقش وجایگاه تکنولوژیهای ارتباطی ( اینترنت و تلفن همراه ) در روابط اجتماعی آنها است . روش استفاده شده دراین پژوهش ، پیمایش بوده است . از کل جامعه آماری ، با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ،383 نفر انتخاب شدند .از مجموع پاسخگویان که دراین پژوهش شرکت داشته اند 4/51% آن مرد و6/48% آن ها را زنان تشکیل داده اند. نظریه های مورداستفاده دراین پژوهش در بر گیرنده نظریه های کنش متقابل نمادین گافمن، کنش ارتباطی هابرماس ، کنش از دور تامپسون، میدان های تعامل بوردیوونظریه اتباطات انسانی مایرز و....است.ابزار پژوهش در این مطالعه پرسشنامه پژوهشگر ساخته بوده است . برای سنجش روایی صوری و محتوای پرسشنامه باصاحب نظران جامعه شناسی ، و امور تربیتی رایزنی شده است.پایایی پرسشنامه توسط آلفای کرونباخ سنجش و تایید شده است . متغیر های تاثیرپذیر از اینترنت در این مطالعه در برگیرنده: ارتباط با اعضای خانواده ، ارتباط با همالان ، ارتباط با همکاران، ارتباط با افراد جامعه بوده اما بین متغیر گرایش به ابراز وجود در روابط اجتماعی و متغیرمیزان ونوع استفاده از اینترنت رابطه معنی داری وجود ندارد0متغییر های تاثیر پذیر از تلفن همراه در این مطالعه در برگیرنده: ارتباط با همالان ، ارتباط با همکاران ، گرایش به ابراز وجود در روابط اجتماعی ، ارتباط با افراد جامعه بوده اما بین متغیر ارتباط با اعضای خانواده ومیزان ونوع استفاده ازتلفن همراه رابطه معنی داری وجود ندارد0برای تحلیل داده ها از آماره های پارامتریک از قبیل : آزمون تفاوت میانگینهایt ، تحلیل واریانس، ضریب همبستگی پیرسون ، تحلیل رگرسیون دومتغیره استفاده شده است . نهایتاً فرضیه های میزان ونوع استفاده از تلفن همراه (یااینترنت ) و ارتباط با همالان ، میزانونوع استفاده از تلفن همراه ( یااینترنت ) و ارتباط با همکاران ، میزان و نوع استفاده از تلفن همراه ( یااینترنت ) و ارتباط با افراد جامعه ، میزان ونوع استفاده از تلفن همراه با گرایش به ابراز وجود در روابط اجتماعی ، میزان ونوع استفاده از اینترنت و ارتباط با اعضای خانواده موردتائید قرارگرفتند .
منابع مشابه
بررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر الگوی کاربری ارتباطی اینترنت در بین نوجوانان و جوانان شهر تهران
متن کامل
اینترنت، خانواده شبکه ای و زمان خانواده؛ تأثیر تکنولوژی های نوین ارتباطی بر روابط خانوادگی
بهموازات مسائل عمیق و متعددی که نهاد خانوادهرا در ایران با چالش مواجه کرده است، نفوذ اینترنت و تکنولوژیهای نوین ارتباطی در این نهاد این مسائل و چالشها را پیچیدهتر و مبهمتر کرده است؛ چالشهایی که تا حدی ریشه در دگرگونی روابط خانوادگی در ایران دارد. این تحقیق پیمایشی با هدف مطالعه رابطه استفاده از تکنولوژیهای نوین ارتباطی بر روابط خانوادگی انجامشده است. جامعه آماری این مطالعه، دانشآموزان ...
متن کاملبررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر الگوی کاربری ارتباطی اینترنت در بین نوجوانان و جوانان شهر تهران
متن کامل
بررسی تاثیر فناوریهای نوین ارتباطی بر جوانان (اینترنت)
در دوره کنونی اینترنت بهعنوان یکی از مهمترین فناوریهای نوین ارتباطی که به صورتهای متنوع تصویری – صوتی با محتوای آموزشی، حرفهای، شغلی، بهداشتی و سرگرمی، تاثیر فروانی بر جوامع بشری بهویژه قشرجوان گذاشته است. با توجه به استفاده فراگیر از آن و باتوجه به اینکه، این ابزار بهعنوان یک نیاز اجتناب ناپذیر در عصر ارتباطات مورد توجه خانوادههاست و میتواند کارکردهای متفاوتِ آشکار و نهانی در خانوا...
متن کاملاینترنت، جوانان و پیوندهای اجتماعی: مطالعه رابطه اینترنت، شبکه گفتگوی مرکزی و پیوندهای اجتماعی جوانان دانشجو
این پژوهش به مطالعه چگونگی رابطه اینترنت و پیوندهای اجتماعی در شبکه گفتگوی مرکزی جوانان دانشجو پرداخته است. در این پیمایش، 404 دانشجوی دختر و پسر دانشگاه شیراز در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب و به سئوالات پرسشنامه پاسخ داده اند. چارچوب نظری مطالعه، ترکیبی از نظریات گرانووترو، بری ولمن و هایثورنث ویت در باب پیوندهای قوی و ضعیف و شبکه های اج...
متن کاملجایگاه تکنولوژی های نوین ارتباطی (مدارسهوشمند)در آموزشوپرورش
در روش مدرن آموزش به دلیل همراهی تکنولوژی اطلاعات و شبکه رسانه ای منابع و محتوایآموزشی در اختیاریادگیرندگان از حالت تک بعدی به حالت چند منبعی گسترش یافته است در نظاممتداول آموزشی مدرسه ای هر آنچه که آموزانده وآموخته می شود مکالماتی عموما یک سویه غیرتفاهمی و رسمی است که از معلم روانه شاگرد می شود و شاگردان موظف به حفظ همان مفاهیموارائه آن در جلسه امتحان هستند دنیای ذهنی دانش آموزان تحت تعلیم نظا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم اجتماعی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023